Los secoli tenebrosi ante el amanecer humanista

Jéssica Sánchez Espillaque
Universidad de Sevilla, España | jsanchez17@us.es

Recibido: 29-Julio-2015 | Aceptado: 7-Octubre-2015 | Publicado: 18-Diciembre-2015
Texto CompletoNota de Copyright | Índice Vol. 4 No. 5

Resumen | Este breve estudio se basa en la tradición historiográfica y cultural del período renacentista para tratar de dibujar la imagen que los humanistas del Renacimiento tenían de la Edad Media. Para ello, partiremos de la consideración de que fueron los propios humanistas quienes construyeron el concepto de rinascita, en oposición al de medievo. A lo largo de estas páginas mostraremos que aquellos hombres de los siglos XIV y XV parecían ser conscientes de la necesidad de un cambio cultural, sobre todo ante la «oscuridad» que, según el Humanismo, habría significado la Escolástica para el pensamiento de la Antigüedad.
Palabras Clave | Renacimiento · Edad Media · Humanismo · Escolástica · Luz · Oscuridad · Humanitas.

The secoli tenebrosi before the humanist dawn

Abstract | This brief study is based on the historiographical and cultural tradition of the Renaissance period in order to draw the image that Renaissance humanists had about the Middle Ages. To this end, we will start from the consideration that there were the humanists themselves who built the rinascita concept, in opposition to the medieval. In the following pages we will show that those men from the XIV and XV centuries seemed to be aware of the necessity of a cultural change, especially in the face of the «darkness» that, according to Humanism, Scholastic would have meant for the thought of Antiquity.
Keywords | Renaissance · Middle Age · Humanism · Scholastic · Light · Darkness · Humanitas.


Cómo Citar
Sánchez Espillaque, Jéssica. «Los secoli tenebrosi ante el amanecer humanista». Disputatio. Philosophical Research Bulletin 4:5 (2015), pp. 215-230.

Información Adicional
Disputatio [Diciembre 2015], Volumen 4, Número 5, pp. 215-230
Artículo | [esp] | Estadísticas | BIBLID [2254-0601(2015)4:5; pp.215-230]
URI: http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/129736


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